四栏表练习：比较两个免费页面

练习目标与材料边界

目标：选一个能看完10分钟科普短片的页面，同时知道额外等待和停止方法。A与B是本站自编的非露骨文案，不代表真实应用、用户经历或已测试服务。本题只判断材料支持的内容，实际播放、计费与数据流全部没有测试。

材料A：整条免费，带有广告

“本条科普短片10分钟，完整观看0元，无需账号。片头30秒广告，中途两次各15秒广告。结束后自动播放下一条，可在播放器旁关闭。”除此之外没有提供其他条款或数据说明。不要把没有写出的项目补成有利条件。

材料B：免费试看，需要账号

“注册邮箱账号后观看前2分钟，继续观看请选择付费方案。返回目录。”材料未写方案金额、广告时长、取消方式和数据处理规则。这里的“免费”只覆盖试看；“需要付费方案”不能被擅自补成某个价格或周期。

参考答案：先核对，再选择

价格栏：A整条0元，B试看0元、后续价格未知。广告栏：A列出60秒，B未说明。数据栏：A无需账号，B需邮箱注册，二者实际追踪未知。退出栏：A有自动播放关闭说明，B有返回目录，均未验证。按本题的完整观看目标，A的材料更匹配。

自查标准与第二轮练习

检查四点：是否把B的试看写成整条免费；是否把A无需账号写成无追踪；是否注明60秒是假定完整观看所有广告；是否把返回目录当成取消付费。然后把目标改成“只确认前2分钟是否适合我”，重新回答：B的范围已够，但注册要求是否值得接受仍由你决定。

把方法变成行动

1. 用1分钟读目标，再用2分钟抄录A、B条件。
2. 用3分钟填写下面四栏表，不补齐缺失数字。
3. 用2分钟写出选择理由和一个未知项。
4. 用1分钟对照参考答案检查越界结论。
5. 用1分钟改变目标，记录选择是否变化及原因。

练习记录与对照

延伸阅读与支持范围

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